1、二十四节气谷雨
谷雨是二十四节气之一，也是春季更后一个节气。谷雨的到来意味着春天已经结束，夏天即将来临。
谷雨的名字来源于古代农民们在这个时候收获谷物的季节。同时也意味着开始播种新的一季作物，这时候种植水稻的农民叫它“插秧节”，寓意着新的一季农作的开始。
谷雨也是天气多变的季节，气温起伏不定，一会儿晴朗明媚，一会儿又突降暴雨。由于此时气温较高，加上雨水滋润，万物开始生长，一切都显得生机勃勃。农民们也开始晒谷子，制作谷干、谷花等农作物。
除了农业方面的变化，谷雨对人体健康也有很大的影响。此时天气潮湿炎热，容易引发湿病，如湿疹、痱子等。因此，在谷雨这样的潮湿季节，人们要注意多喝水、多运动、保持良好的生活习惯，以防病从口入。
谷雨标志着春季的结束，夏季的开始。在这个节气里，农民们忙于种植作物，同时也要注意身体健康。希望大家可以在谷雨这个节气里，享受阳光雨露，健康生活。
2、谷雨节气经典古诗10首
谷雨是传统二十四节气之一，一般为每年的4月20日或21日，这个节气标志着春季的结束和夏季的开始。在古代，人们将谷雨看作是农耕的重要节点，表示着春天的收获，也就是收割农作物的季节。在这个节气的时候，朝野文人多有吟咏之作，而经典的古诗更是深受人们喜爱。
以下是10首经典古诗：
1.《谷雨》--唐·白居易
古人春谷中，
谷雨滋潤促。
草木军飞乐，
人烟蔼晚福。
锄耕防蛰虫，
繁宴庆丰禄。
士君子于兹，
春秋思无穷。
2.《谷雨》--唐·孟浩然
雨濛濛雞舌春，
紙上文章思如君。
草長鶯飛二月天，
思念故人沾衣巾。
3.《谷雨》--唐·王之涣
采菊东篱下，
悠然见南山。
山气日夕佳，
飞鸟相与还。
此中有真意，
欲辨已忘言。
4.《谷雨》--宋·曾慥
风动梨花白雪飞，
客心夜夜染孤衣。
深红大江归不得，
谷雨江南半世晖。
5.《劝学》--唐·杜甫
岁暮阴阳催短景，
天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，
三峡星河影动摇。
野哭几家闻战伐，
夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，
人事如梦鸟空飘。
6.《伏生图》--清·龚自珍
管锥张翰云萧索，庄周蝶梦海烟波。
蔡伦独步青云路，才子飘然白玉坡。
桑弘羊挂席天下，李时中醉拍金箔。
地理风水知无尽，且看欧阳永叔何。
7.《谷雨夜泊》--唐·杜牧
鲁门襞旧波涛急，峨峨云树出昏迷。
西入阳关无人识，孤舟蓑笠独秋思。
8.《谷雨》--清·龚自珍
铜之重也，人无我有，犹有诸巩，俾错范、开吕，庶拱明夷。謴而不义，聪明无正，势惟道王，位备三公。时过不及，纲纪维新，可为可夺，时亦何亲？
9.《谷雨》--宋·苏轼
马嵬茶坼十分香，苏幕遮中出醉乡。
月黑楼高人独老，风急坐看渡江潮。
10.《江城子·密州出猎》--唐·杜甫
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲戚本无常。
马头军旗卷日月，气吞万里如虎。
3、二十四节气谷雨教案大班
二十四节气中的谷雨是农谚中的“谷穗含露”，也是承载生命的时节。作为一个大班的老师，我们可以通过谷雨这个主题，在孩子们的日常活动中进行多方位的学习，帮助孩子们了解自然界变化规律。
在语言环节，我们可以给孩子们讲解“谷雨”一词的由来，并逐步了解二十四节气的来历及其含义。我们可以编写相应的歌谣和小故事，激发孩子们的兴趣，帮助孩子们主动学习，增加开放性问题和思考，扩大孩子们的视野。
在观察环节，我们可以带着孩子们去野外寻找谷雨季节的变化。我们可以观察大自然中的植物、昆虫和其他生物的生长变化，发现谷雨的奇妙之处，培养孩子们对自然的敬畏感和爱护心。
在实践环节，我们可以为孩子们安排一次植树活动。在植树过程中，我们不仅可以帮助孩子们理解植物的生长特征和植树的重要性，还能激发孩子们的环保意识，开阔孩子们的眼界，提高他们的团队意识和协作能力。
在艺术环节，我们可以为孩子们提供丰富多彩的创作体验，让孩子们通过自己的创意和想象，表达心中对谷雨的认识和感受。我们可以倾听孩子们的作品，尊重他们的个性，促进他们的艺术素养和审美能力的发展。
通过对谷雨这一主题的多方位学习，孩子们不仅可以学会如何与自然互动，更可让孩子们在体验中感受生命的变化，发现自然之美，增强爱护自然的认识和责任感。
4、谷雨的由来简介50字
谷雨是二十四节气中的第六个节气，一般在每年的4月19日至21日之间。谷雨是指春季时期，雨水一多，为秋季种下的谷类和蔬菜提供了良好的环境。此时的气温也逐渐上升，旱涝两熟是指冬储店藏的粮食，在雨季来临之前收割。据《月令七十二候集解》记载，“谷雨之时，天地始生，百草含茎。是以物皆有萌动，故曰谷雨。”谷雨节气也是春季农作物生长的旺盛期，因此在这个时候，要加强农田管理，及时施肥、除草、浇水等措施，保障农作物的健康成长，为丰收打下坚实的基础。同时，在日常生活中，要注意谷雨时节的饮食调养，多吃富含营养的蔬菜和水果，保持身体健康。
